2014. február 28., péntek

Élénk a te gyermeked?

Kedves Olvasó!

Kérlek görgesd vissza egereddel az alaptermészeti jellemzőket egyesével, nézd meg az egyes jellemzőre hány pontot adnál. (Például Impulzivitás Gyenge reakció -Nyöszörög amikor sír, vagy Erős rekció sosem csak sír, jajveszékel vagy dühöng, a skálán az egyes a gyenge reakció az 5ös az erős, tehát az én Barni fiam például egyértelműen 5öst kap, lányom meg 3-ast.
Meglepetés szerűen hat-e ha elszomorodik? 1-es a skálán
Az érzelmek élő hullámvasútja egyik percben lent a másikban fent 5-ös a skálán.
Barnim 5ös, lányom 4-es kapna

Menj így végig, de az egyes alaptermészeti jellemzőkre csak egyszer adj pontot tehát ha az impulzivítás esetén 5-öst adtál mindegyik kérdésre, akkor az összesítésnál ez fog számítani, ha össze vissza átlagolnod kell.

Haladj végig az összes jellemzőn kapni fogsz egy értéket!


Ha ezt elküldöd nekem a 

viselkedesjavito@gmail.com-ra  

elárulom neked, élénk-e a te gyermeked!

És ha megteszed két ajándék közül választhatsz, vagy 10% kedvezmény a tanfolyam árából  -a tanfolyam ára (még tervezés alatt)  előre láthatólag  4x3 óra, 20000,- Ft összesen, -alkalmanként tehát 5000.-Ft.

Ha pedig nem szeretnél online vagy offline a tanfolyamon részt venni, kapsz egy kicsi ajándékot tőlem.






2014. február 26., szerda

Mennyire élénk gyermeked? -ÖSSZESÍTŐ

Kedves Olvasó!

Eljött az idő!

Ha írsz nekem egy emailt a viselkedesjavito@gmail.com-ra
vagy ide írsz a hozzászólásokhoz
esetleg a https://www.facebook.com/rosszagyerek-re

ELKÜLDÖM NEKED MENNYIRE ÉLÉNK  GYERMEKED

Annyi a dolgod, hogy összeadod a pontokat amiket a táblázat alapján adnál gyermekedről/gyermekeidről az egyes kérdésekre

(Természetesen az adatokat bizalmasan kezelem, semmi másra nem fogom felhasználni, ez csak egy információ, mely segít neked gyermeked alaposabb megértésében.)


2014. február 25., kedd

Mennyire élénk gyermeked? -9. Hangulat

9.Hangulat
Az idő mekkora részén érzi magát gyermeked boldognak és elégedettnek összehasonlítva a elemzős komolysággal?
1
2
3
4
5
ÁLTALÁBAN
BOLDOG



SOKKAL KOMOLYABB
Általában jó kedve van



Általában komoly
Boldog



Észleli a tévedéseket, amit ki kell javítani

2014. február 24., hétfő

Mennyire élénk gyermeked? - 8. Első reakció

8. Első reakció
Mi gyermeked első reakciója, ha emberekkel kell találkoznia, kipróbálnia egy új tevékenységet, ötletet, vagy ismeretlen helyre kell mennie?
1
2
3
4
5
FEJEST UGRIK



VISSZAUTASÍTJA ELŐSZÖR, VAGY NÉZI MIELŐTT CSATLAKOZIK
Nem hezitál új szituációknál



Háttérbe marad, mielőtt csatlakozik
Úgy tűnik a gyakorlat során tanul



Megfigyeléssel tanul
Nyitott új tevékenységekre



Izgul új eseményeknél vagy dolgoknál
Új dolognál kisebb fontoskodással teljesíti a kérést



Azonnal nemet mond, ha megkérjük valamire --főleg valami újdonságra


2014. február 21., péntek

Mennyire élénk gyermeked? -7. Energia

Ugye elővetted már a tolladat vagy megnyitottad a dokumentumodat?

7. Energia
Gyermeked mindig mozgásban van és elfoglalt, vagy csendes és nyugodt? Szüksége van szaladgálásra, ugrálásra, és használja az egész testét, hogy jól érezze magát?
1
2
3
4
5
CSENDES



NAGYON AKTÍV
Egy helyben marad amikor alszik



Ha egy helyben kell maradnia úgy tűnik mindjárt robban
Csendben ül és játszik hosszú időn keresztül



Mindig mozgásban van még akkor is, ha ül; izeg-mozog

2014. február 20., csütörtök

Mennyire élénk gyermeked? 6. Rendszeresség

6. Rendszeresség
Gyermeked eléggé rendszeres az evés időkkel, alvással, az alvásmennyiségben, és egyéb testi szükségletekkel?
1
2
3
4
5
RENDSZERES



RENDSZERTELEN
Majdnem minden nap ugyan akkor alszik el



Sosem alszik el ugyan abban az időben
Ugyan olyan időközönként éhes



Különböző időkben éhes minden nap, esetleg elfelejt enni
Ugyan abban az időben ürít



Különböző időben ürít

2014. február 19., szerda

Mennyire élénk gyermeked? -5. Alkalmazkodóképesség

5. Alkalmazkodóképesség
Milyen gyorsan alkalmazkodik a napirendbeli szokásbeli változásokhoz gyermeked? Hogyan viseli el a meglepetéseket?
1
2
3
4
5
GYORSAN ALKALMAZKODIK



LASSAN ALKALMAZKODIK
Könnyen befejez egy tevékenységet, és kezd másikat



Sír vagy problémázik, amikor egy tevékenységnek vége és másik kezdődik
Rugalmasan veszi a megszokott dolgok változását



Elkeseredik, ha a megszokott dolgok változnak
Nem keseredik el a meglepetés miatt



Nagyon elkeseredik a meglepetéstől

2014. február 18., kedd

Mennyire élénk gyermeked? -4. Alapos megfigyelőképesség

Ugye elővetted már a ceruzát, vagy megnyitottad a dokumentumodat?


4. Alapos megfigyelő
Gyermeked észrevesz embereket, színeket, zajokat vagy tárgyakat maga körül? Rendszeresen elfeledi amit kértél tőle, mert valami elvonja a figyelmét?
1
2
3
4
5
NAGYON RITKÁN VESZI ÉSZRE





NAGYON ALAPOS MEGFIGYELŐ
Leköti a feladat, nem bámul ki az ablakon madarakat nézve





Észrevesz olyan dolgokat, amiket mások nem
Figyelmen kívül hagyja a szivárványt, amit az új olajfolt rajzol az úton





Öt percet is eltölt, hogy nézze a szivárványt az olajfoltban
Jól emlékszik és megold egyszerre hallott utasításokat





Elfelejt egyszerre hallott utasításokat



2014. február 17., hétfő

Mennyire élénk gyermeked? 3. Érzékenység

3. Érzékenység
Mennyire van tudatában gyermeked az alig hallható hangoknak, érzelmeknek, és az alaptermészeti különbségeknek, ízeknek és anyagoknak? Könnyen lereagál bizonyos ennivalókat, ruhacímkéket, irritáló zajokat, vagy a stressz szintedet?
1
2
3
4
5
ÁLTALÁBAN NEM ÉRZÉKENY



NAGYON ÉRZÉKENY
Végig tud aludni zajos eseményeket



Csak csendben tud aludni
Számára nincsenek irritáló anyagok



Még a zokni varrásának is jónak kell lennie
Nem vesz észre vicces szagokat



Panaszkodik fényre, zajra, és szagokra főleg a tömegben.
Bármit megeszik



„Válogatós” evő
Nem érzékeli a stressz szintedet



Visszatükrözi stressz szintedet
Nem törődik azzal, hogy milyen érzéseket váltanak ki dolgok.



Erős reakciót vált ki nála, amint érzékel dolgokat, akár kedvező az, vagy sem.

2014. február 14., péntek

Mennyire élénk gyermeked? 2. Kitartás

2. Kitartás
Hogyha gyermeked benne van valamiben és te azt mondod neki, hogy fejezze be könnyen befejezi, vagy hisztizik a folytatásért?
1
2
3
4
5
KÖNNYEN ABBAHAGYJA



BEZÁRKÓZIK
Könnyen át lehet irányítani, hogy más tevékenységben vegyen részt



Beleragad a dologba, nem könnyen enged el egy ötletet, vagy tevékenységet
Sír néhány percet aztán befejezi



Bezárkózik, órák hosszat képes sírni
Elfogad nemleges választ



Sosem fogad el nemet válasznak



2014. február 12., szerda

Mennyire élénk gyermeked? -1. Impulzivitás

 Az elkövetkezendő néhány hétben javaslom vegyél elő papírt és tollat, vagy készíts egy google dokumentumot!


1. Impulzivitás
Milyen erősek gyermeked érzelmi reakciói? Hangosan és energikusan, vagy enyhén és lágyan nevet és sír?
1
2
3
4
5
ENYHE REAKCIÓ



ERŐS
REAKCIÓ
„Nyöszörög” amikor sír



Sosem csak sír-
jajveszékel vagy dühöng
Meglepetésszerűen hat, ha elszomorodik



Az érzelmek élő hullámvasútja, egyik percben lent, a következőben fent
A reakciók visszafogottak és enyhék



Minden reakció mély és erőteljes
Mosolyog, ha boldog



Ordít örömében
Általában túl van egy problémán, a nélkül, hogy frusztrálttá válna



Könnyen frusztrálttá válik

 Írd le minden egyes kérdésnél hány pontot adnál gyermeked viselkedésére. Néhány hét múlva választ kapsz a fenti kérdésre!


2014. február 10., hétfő

Meg fogsz lepődni, mennyire a te gyermekedről szól!

Kilenc alaptermészeti jellemzőről beszélhetünk. Mind a kilenc jellemző folytonos átmenetet képez az enyhe reakciótól az erős reakcióig, vagy a magastól az alacsonyig. Mindenkinek van alaptermészete, egyedi stílusa.

Az élénk gyermekek jellemzően a tartománynak az erős végébe esnek, néhányan azonban ezzel együtt egy vagy több jellemzővel bírnak még pluszban.
Jusson eszedbe, hogy nincs tökéletes alaptermészet. Pozitív és negatív tényezői vannak az összes alaptermészeti jellemzőnek. A legelőnyösebb módon a szülők segítik a gyermeknek megformálni az ő egyéni tulajdonságait.
Ahogy áttekinted a jellemzőket, gondolj gyermeked tipikus legtermészetesebb reakcióira.
  1. Indulat
  2. Kitartás
  3. Érzékenység
  4. Alapos megfigyelő
  5. Alkalmazkodóképesség
  6. Rendszeresség
  7. Energia
  8. Első Reakció
  9. Hangulat

Ezekről lesz szó részletesen az elkövetkező posztokban, és megismerheted gyermekedet olyan mélységekben, hogy máshogy fogsz ránézni, és könnyebben fogsz rajta segíteni egy egy probléma, elakadás esetén.

 

2014. február 7., péntek

Te vagy a változás kulcsa

Nem kell megválasztanod a gyermek alaptermészetét, és a gyermek sem fogja, de hatalmas változást vihetsz végbe. Te vagy az, aki segít a gyermeknek megérteni a saját alaptermészetét, hangsúlyozva előnyös oldalát, gondoskodsz az útmutatásról, amire szüksége van, hogy helyesen fejezze ki magát, és finoman vezetheted őt előre. Amikor észleled gyermeked reakcióját lépj közbe, hogy csillapítsd és nyugtasd meg őt, és tanítsd meg neki hogyan nyerje vissza önuralmát, nem csak a viselkedését változtatod meg, hanem a fizikai reakciókat is a testében.
  • Amíg egy alaptermészetileg aktív gyermek mindig energikus egyén marad, az, hogy ez hogy fog érvényesülni, változhat az idők során. Az irányításoddal, élénk gyermeked meg tudja tanulni pozitív mederbe terelni energiáit. (Ahelyett, hogy a nagymama kanapéján ugrál, ugrálhat trambulinon is.)
  • A változást lassan elfogadó gyerek valószínűleg nyugtalanítónak találja a váltást egyik tevékenységből a másikba, de segítségeddel és támogatásával meg tud tanulni kezelni ezt. (Egy kis előrejelzéssel és előkészülettel eleinte részedről és később saját maga számára, meg tudja tanulni: felkel reggel, pontosan megy a reggeliző asztalhoz, és beszáll és kiszáll az autóból hatalmas összeomlás nélkül.)
Alaptermészetéhez és stílusához hozzáigazítva a nevelési technikáidat, megtaníthatod neki a képességeket amire szüksége van, hozzásegíted, hogy másokkal is együttműködővé váljon, és azzá válhat aki lenni akar. Megtagadni őt, az energiáit, az előkészítés igényét a váltások előtt, vagy más alaptermészeti jellemvonását azt sugallja neki, „ne legyél” – ne legyél az aki vagy.

Felismerni gyermeked alaptermészetének jellemzőit olyan, mint egy röntgenfelvételt csináltatni. Ez segít felismerni mi zajlik a fiad vagy lányod „bensőjében”, tehát meg tudod érteni, hogyan reagál a körülötte lévő világra, és miért úgy reagál. Valaha megérted a válaszai mögött rejlő okokat, meg tudsz tanulni együttműködni velük, megkönnyítve a vitákat, tanítasz új viselkedés mintákat amik szükségesek, és a legfontosabb, segítheted gyermekedet megérteni és szeretni saját magát. 


2014. február 5., szerda

Az alaptermészet, amit nem értenek meg sokan!

Úgy tűnik a gyerekek olyan hajlammal születnek, amivel reagálnak az emberekre és eseményekre ami beazonosítható és megjósolható. A reakciók viszonylag egyenletesek minden gyereknél különböző helyzetekben és különböző időszakokban.
Az alaptermészetre nagy figyelem fordul a pszichológiai, antropológiai, fiziológiai és neurobiológiai kutatásokban. Amíg egyetértenek az alaptermészet valóságában és abban, hogy milyen fontos szerepet játszik abban, hogyan tapasztalja a gyermek a körülötte lévő világot, más-más kifejezéseket használnak, hogy kifejezzék az alaptermészet jellemvonásokat.
Nem csupán az energia szintet tartalmazza, de az új szituációk befogadásának sebességét, érzelmeink indulatét, az érzékenységünket a látványhoz, hangokhoz, szagokhoz, érzésekhez és ízekhez, és így tovább.
Egy gyerek aki alaptermészetéből fakadóan aktív, nem csupán mozogni szeret, de szüksége van mozgásra. Egy ilyen gyerekre ráparancsolni, hogy üljön egy helyben hosszabb időre, és meg tudná csinálni, ha akarná, ez olyan mintha az mondanánk hagy figyelmen kívül hagyod a teli hólyagodat. A nyomás növekszik – szükség, ami belülről jön és valós.


2014. február 3., hétfő

Mi az alaptermészet?


A legújabb személyiség kutatás bemutatja, hogy genetikai háttere van annak, hogyan reagál gyermeked a környezetre. Az első és a legtermészetesebb reakciót nevezzük alaptermészetnek.
A kutatók felfedezték, hogy az alaptermészetnek biológiai, neurológiai és pszichológiai alapjai vannak, ami befolyásolja gyermeked hangulatát, a lehiggadás képességét, és az aktivitás szintjét.
Ezt nem te képzeled be, hogy gyermeked sokkal könnyebben elkeseredik és hosszabb ideig tart, mint más gyerekeknél. Amit ma már tudunk, hogy néhány gyermek természetüknél fogva sokkal könnyebben felkavarodik. Ők az élénk gyermekek, amikor meglepődnek vagy fenyegetve érzik magukat, a pulzusuk megemelkedik, a vérnyomásuk felmegy, stressz hormonok kerülnek a szervezetükbe, és az EEG szerint az agytevékenységük sokkal aktívabb a jobb agyféltekében. 

 Ebben semmi meglepő sincs, hogy számukra sokkal nagyobb erőfeszítés és képesség kell a lehiggadáshoz, és végül meg kell tanítanunk nekik, hogyan szedjék össze magukat.
Más gyerekeknek valószínűleg sokkal kézenfekvőbbnek tűnik ugyan az az esemény: a szívverésük nem nő, stressz hormonok nem árasztják el testüket. A feladat, hogy irányítsuk őket és segítsünk nekik megnyugodni, sokkal könnyebb. Úgy hisszük, hogy a különbség a fiziológiai felépítésben, a központi idegrendszer határozza meg.